１年生
＜必達目標＞
プールに入って安全で楽しく活動ができる。
水に頭の先まで潜ることができる。
＜追加目標＞
だるま浮きができる。お化け浮きができる。
ビート板を使ってバタ足で進むことができる。→このような使い方ならありだろう。
２年生
＜必達目標＞
臥浮きができる。
けのびで数メートル進むことができる。
バブリング（水中で息を吐く）ができる。
＜追加目標＞
モーターボートで数メートル進むことができる。
プールサイドにつかまり、ボビングが連続してできる。
３年生
＜必達目標＞
臥浮きで連続ボビングができる。
平泳ぎの手かきで、泳ぎながらブレスができる。
＜追加目標＞
その距離を１５ｍ以上
４年生
＜必達目標＞
ブレスをしながら１８ｍ程度泳ぐ。
５・６年生
平泳ぎとクロールの両方が２５ｍ泳ぐことができる。
全員２５m完泳を目指す水泳指導ラインナップ
水泳指導 準備シリーズ 学年全員の指導をターゲットにします
０１ 泳げることの向こう
０２ 指導は５月に始まる
０３ 指導の全体像
０４ 子どもたちのエピソード
０５ 指導の系統
水泳指導 浮きの指導シリーズ 苦手な子どもたちはここからていねいに指導します
０６ 顔を水につける
０７ もぐる
０８ 浮く指導
０９ 浮く指導の小さなステップ
１０ ふし浮き
１１ けのび
１２ けのび微細な指導
水泳指導 息つぎの指導シリーズ ２５ｍ完泳しない大半の理由はここにあります
１３ 息つぎ
１４ ボビング
１５ 連続したボビング
１６ 浮きと呼吸の連動
１７ 浮きと息つぎの発展
水泳指導 ストロークとキックの指導シリーズ 協応動作という考えを水泳にも取り入れます
１８ キックとストローク
１９ ストロークどこを見るか
２０ 腕に水の抵抗を感じるか
２１ キックの練習
２２ キックとストロークの連動
２３ ブレスをいれた泳ぎ
２４ クロールのブレス
水泳指導 目標の２５ｍへの指導シリーズ いよいよゴールへ向けて詰めの指導です
２５ 完泳への力を蓄える
２６ 目標２５ｍへ
２７ 完泳までの道のり
２８ 酸素摂取能力
水泳指導 まとめシリーズ 学校全体で指導ができると負担軽減・効果倍増なのです
２９ 保護者への話
３０ 全校での指導
３１ 全校での指導系統案
