人生１００年時代は「教える力」が輝く時代
「教師4.0 ・起業家教師」は教育の未来を創るネットワークの登録商標です。
今のまま時間を過ごしていきますか
「人生１００年時代」と言われる現代。
これからの人生は、マルチステージになると言われています。
一つの仕事をずっと続けていくのではなく、転職、学び直し、長期の休暇、さらには起業といった、いくつものステージにチャレンジしていく時代です。
公務員の定年が延長されるようになり、長く働くようになることは可能になりそうです。
しかし、その一方で若い人を中心に「終身雇用制」「年功序列制」がこれからも続くことなど全く考えずに新しい生き方、仕事の仕方を積極的に見つけていく人もいます。
あなたは新しい世界にチャレンジしたいと思ったことはありませんか。
また、５年後、１０年後、どんな生き方をしたいと思っていますか。
自分の未来を変えたいと思う教師のみなさんへ
今回「教師4.0 起業家教師プロジェクト」を立ち上げました。
新しい未来を切り開きたいと考えている教師のみなさんのお手伝いをするプロジェクトです。
教育現場でも、さまざまな改革には取り組んできました。
しかし、これまでの延長では、どれだけ時間とエネルギーを使っても大きな進展は期待できません。
また、行政や社会が変革してくれるのを待つだけの時間もありません。
一人一人が生き残っていくために立ち上がる時代なのです。
そして、そのための新しいプロジェクトは必要なのです。
今まで「勉強」「研修」と呼ばれていたものを突破した新しいプロジェクトの提案です。
「起業家教師」とは
「起業家教師」とは、将来必ず起業するという意味ではありません。
「起業家精神を持った教師」すなわち、新しい世界を切り開いていくためのスキル、メンタル、そしてビジョンをもち、自分自身を武器として未来を生きていく教師を指します。
現場の多くの先生方は、本当は大きなポテンシャルを持っています。しかし、その力を発揮できずにいたり、忙しさや公務員風土の職場に慣らされて、自分の可能性をつぶしている方がたくさんいます。
スキル、メンタル、ビジョンを磨き、進化した「起業家教師」になったら、自分の力を生かして新しい世界に飛び出していくことを考えてもいいし、起業家になれるほどの力をもったまま現職で活躍することも可能です。
起業ができるほどの力があれば、きっと現職でももっと自由でのびのびと仕事を進めることができるでしょう。
「モノ」より「生き方」を求めていく時代
現代社会ではすでに、かつてと比べればたくさんの「モノ」がそろう時代です。
５０年、１００年前と比べれば、はるかに豊かになったと言えるでしょう。
そうした中で、生活の仕方も少しずつ変化が出てきました。
今、人々は「知識」だけでなく「生き方」「考え」「価値」「視点」といった見えないものを求めています。
これら見えないものを「情報」と呼ぶとしたら、現代社会では「情報」に重きを置いた社会だと言えるでしょう。
ネットの中には、健康、娯楽、趣味、お金、などなどあらゆる情報があふれています。これだけの情報が飛び交う社会は人類の歴史の中でも初めてだと言われています。
この「情報」は、間にネットを介しているとはいえ、人から人に伝わるものです。
情報を発信する人から、受け取る人へと伝えられていくものです。
言い換えれば、「教える人」から「学ぶ人」へ情報が伝わり、広がっているのです。
つまり、情報のやりとりとは、教育とほとんど同じ意味を持つのです。
今、教育と言えば学校教育を中心とした子どもへのものと受け取られていますが、このネット社会においては、大人こそが教育の中心にいます。
そして、その教育は教師と生徒を固定しません。あることを教える人は、別のことを他の人から学んでいるということが、ごく普通に行われています。
互いが互いに教えあい、学びあっている高度なレベルに到達していると言えるでしょう。
そして、この状況はこれからますます高まっていくことでしょう。
教育の仕事のポテンシャルを最大限に活用
人が人である限り「教える」という営みは決してなくなりません。
どれほどにAIが発達しようとも、人が人と関わり、そのつながりの中で学び成長していくこともなくならないでしょう。
教師とは、その「教える」という人間にとって不可欠な営みに携わる重要な仕事なのでなのです。
もし、あなたが「教える」ことを広くイメージし、自分の活躍を場を拡大することができるとすればどうでしょうか。
教室を飛び出し、教科書の代わりに別のものを手にし、新しいことを新しい人に伝え広げていくことも夢ではないのです。
このプロジェクトでは、あなたの持つ「教える」力を、より高く、より深く、より広げていくことを通して、あなた自身の可能性を広げるお手伝いをします。
その力を生かし、新しく「教える場」（子ども用の教室でも、大人用のセミナーでも）を創っていくことも可能でしょうし、その教える力を現場でさらに生かしていくことも可能です。
教師という仕事は本来、大きな力を開花できる可能性を持っているのです。
そんな起業家教師が全国で一人でも増えれば、教育現場は変わります。
新しい力を持った教師は学校を変えていくでしょう。そして、何より未来を志向する教師に学ぶ子どもたちも変わっていくでしょう。
私の目標は、起業家教師が全国で一万人誕生することです。
一万人の起業家教師が生まれたら、社会も行政も変えることができます。
起業家教師になるための取り組みは、今いる場所からスタートします。
現職のまま力を蓄えていくことが可能なのです。教師という仕事は、本来そうしたスキルアップが可能なのです。
よく「教師はつぶしがきかない」（他に転用できない）と言われてきましたが、実はそんなことは全くありません。そうした力の封印をしてきた文化や仕組みからも解放されなければなりません。
古い常識や知らず知らず埋め込まれたメンタルブロックを壊し、未来の自分と未来の教育をターゲットに定めて、新しい道を歩きませんか。
教師4.0とは
本プロジェクト代表の八和田清秀が、未来志向の新しい教師像をモデル化し提唱。
「教師4.0 」「起業家教師」は教育の未来を創るネットワークの登録商標です。
教師1.0
子どもと共に生きてきたこれまでの教師
教師2.0
教育技術を学びプロフェッショナルを目指してきた教師
教師3.0
ICT時代の流れの中で新しい教育を目指している教師
教師4.0
人生１００年時代の中で「教える」価値を自覚し、自立を志向する教師
どの教師にもさまざまな側面があり、この人はどの位置にいると固定されるものではありません。
教師3.0でも、教師の世界では最先端かもしれません。しかし、ICTを取り入れるという今の流れに乗るだけでは、現在の教育の現状も教師としての立ち位置も変えることはできません。
ICTが実装された未来の、さらに先に自分や社会の目標を見つけ変えていくことが必要なのです。
その力を持った教師の姿が教師4.0です。
プロジェクトにご参加希望の方へ
プロジェクトは現在「キャリアプラス教師能力開発プロジェクト（キャリプラ先生塾）」として運用を進めております。
プログラム内容 間もなく公開です。
「教える力」スキルアップ
まずはここからスタートしましょう。
今の仕事の中で、生産性を上げながら、結果を出すためのプログラムです。
ここが変わるだけで視野が大きく変わります。まずは現場で結果を出しましょう。
自己管理能力アップ
「教える力」を伸ばすために、今より忙しくなっては意味がありません。
自ら学ぶためのエネルギーと時間を確保を目指す「自己働き方改革」プログラムです。
単に定時に帰るだけでなく、仕事の仕組みを整理し、自分の問題解決能力を高めましょう。
独学力アップ
今の自分から成長するための学び方プログラムです。
新しいことを始めようと思った時に、大人もこの独学力があれば大きな武器になります。
資産管理能力アップ（予定）
公務員体質から脱出し経済的にも自立するためのプログラムです。
メンタルブロックの解除と自分へのビジョン設計
古い常識や職場の同調圧力に飲み込まれないしなやかなメンタルを創っていきます。
能力を生かすためには、自分の中にある常識や思い込みをも壊していきましょう。
＜お申込み・おたずね＞