体育授業のコツ

ちょっと邪道なサッカー 　サッカーは冬に実践することが多い。６年生でも３学期の実践になると、さすがに忙しくなり、正直なところゆったりとサッカーをやっている暇がない。 　そもそもサッカーは習っている子どもが一定数いる反面、授業以外では全く触れ...

バスケットボールの指導　作戦 　バスケットボールの攻撃のパターンを最もシンプルに考えると、 　リバウンド　→　パス　→　シュート となる。 　この間のパスが複雑になるだけで基本的にはこの構造になる。 　これを作戦にしたあるチームは、一人をゴ...

バスケットボールの指導　授業の展開（練習風景） 　学習のゲームとゲームの間にある練習時間は、４チームであれば２面のコートをそれぞれ半分ずつ使わせる。 　子どもたちは初期のころは、個人のシュート練習をすることが多い。はやり、シュートがやりたい...

バスケットボールの指導　授業の組み立て　導入 　第一時だけは導入の時間として設定するのが望ましい。 　この場合、チーム編成やルール決めをするのに教室で話すことを第１時と設定する場合もあるが、それは学校の実態に合わせて調整すればいい。 　運動...

バスケットボールの指導　授業の組み立て 　基本の授業は以下のとおりである。 　準備・準備運動 　ゲーム１　前半３分・後半３分 　チーム練習・作戦タイム 　ゲーム２　前半３分・後半３分 　後片付け 　ゲームを授業の始めと終わりに２回する。対戦...

バスケットボールの指導　授業の前の小話 　子どもに実際にした話である。 　みなさんに大切な話をします。 　バスケットボールは、シュートを打たないと得点がはいりません。 （子どもは笑い出す。当たり前やん、と。） 　得点が入らないと絶対に勝ちま...

バスケットボールの指導　基本的な考え方その２ ５　チーム編成 　６チームが基本。コートが３面取れるなら、ずっと試合ができる。 　６チームなら、学級の児童数３６名までなら１チーム６人。 　これで前半３名、後半３名が出る。 　コートが２面しかな...

バスケットボールの指導　基本的な考え方 　先に示した特徴から、授業の基本を確定する １　まずボールに慣れる 　怖い気持ちを持ったままで練習やゲームをやっても、楽しくないし、上達もしない。 　授業の初期段階ではボールに慣れる時間が必要である。...

バスケットボールの指導　運動の特徴 　バスケットボールの特徴を上げておく １　ゴールが高い位置にある 　いうまでもなくこれが一番の特徴。それもゴールは小さい。高い位置にある小さなゴールに投げ入れるという動作自体が、技術を要する。 　だからこ...

動きの特徴 　それぞれの運動には固有の特徴がある。それを意識しておくと指導の時に子どもたちの動きがよく見える。 １　跳び箱運動 　跳躍を含む運動はいろいろあるが、跳び箱運動は「両足踏切」である。ほかの跳躍はみな片足踏切である。縄跳びも両足だ...