働き方改革

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脱「パーキンソン第一法則」を目指して

 複雑に絡んだ働き方改革の要因を、分解してみました。解決にはまだまだ手を尽くさねばなりません。
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古き良き時代の幻影

 自分が過ごしてきた時間をどう判断するか。この時代の変わり目の中で、戦うべきは自分の価値観かも、と思う時があります。
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教科書「で」?「を」?

 教科書だけでは不十分、という何とも言えない感覚が学校現場に残っていませんか。ないことを祈るのですが。
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教師の働き方改革が進まない理由

教材研究という作業は、本気でやりだすと、無限に時間がかかる。だから心ある教師の仕事は永遠に終わらなくなる。
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リミッターなき勤務時間

 教師の勤務が個人に委ねられているために、パーキンソンの第一法則が個人に働くようになります。
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保護者と向き合えなかった現場

 保護者と向き合うためのノウハウは今なお学校に定着しているとは思えない場面によく出くわします。
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公務員でいいじゃないか

 公務員は!と過剰に批判する人もいるのですが、どんな仕事であれ、前向きに社会に挑んでいくのです。誇りをもっていきましょう。
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積み上げられてきた文化を疑う

 今まで普通だと思ってきたことが、特殊な状況だったのだと気づくところから出発しましょう。
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ナウマン象の牙

 進化の過程と共に、発達してものが皮肉なことに今生きていくのに無駄になっていく、そんな例えです。
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生涯の時間

 仕事がこなせるようになっても、経験が浅い時のままの感覚で仕事をしていませんか。