八和田 清秀

　ウオーキングを始めて、地域のことをいろいろと発見することができました。そのシリーズの初回です。

　学級のネットワークが形成される初期の段階、子どもたちは何を基盤に考えていいかと思っています。そこへ教師の指導が入ります。

　クラス替えとは、強制的なネットワークのリセットです。そのストレスの反動が「黄金の３日間」と考えてもいいでしょう。

これまでの学級経営が制度疲労を起こしつつあります。これからの時代に適合する新しいシステムの理論と実践を提案します。

　掲示物の中よりも、教師の心の中に自分がいるかどうかを確かめているのです。学級ネットワークの基盤です。

　学級をネットワークだと考えると、いろんな人がいた方がおもしろいという感覚になります。「箱」理論ではそうはいきません。

　レビューを読むのが好きなので、ちょっと発見したことを書きのこしています。