教育技術シリーズ 清掃指導（廊下掃除の段取り）
廊下掃除は、その廊下の長さによるが、教室前の廊下程度の長さであれば２人で十分である。 多分やろうと思えば１人でもできるだろうが、そういう編成は少ないだろうから、２人以上で取り組むことを前提とする。 まずほうき係が掃く。 前にも述べたように...
八和田 清秀
教育技術シリーズ 
教育技術シリーズ 清掃指導（除草作業と外掃除）
暑い中に行われることの多い除草作業。楽しく、短時間で、効果を上げてさっさと終わりましょう。
教育技術シリーズ 本末転倒の清掃指導
あまり前すぎるのですが、清掃活動は、きれいにするために行うのです。目標をシンプルに設定しましょう。
教育技術シリーズ 目標を明確にする清掃指導
何を目指せばいいのかを示すことは清掃に限らず、どの活動にとっても重要なことですよね
働き方改革 総論賛成！しかし各論は？
一般論を具体化するのは、何であれ難しいものです。
働き方改革 給料と仕事が分離（悪いこと）
残業代が出ないことは、教師の仕事感覚にも影響します。今回はそのマイナス面です。
働き方改革 給料と仕事が分離（いいこと）
残業代が出ないことは、教師の仕事感覚にも影響します。まずはそのプラス面です。
働き方改革 発想の転換
地元では、最低週に１回の定時退勤日を決めて実施するようになっている。 「定時退勤」とは言っても、学校独自で決めた時刻でいいので、勤務終了は１７時でも一斉退勤は１８時までに完了することなどと、ローカルルールを決めていた。 しかし、この週１回...
働き方改革 漠然と優先順位を決めない
教師の仕事は、その性質上明確な期限を切りにくい部分があり、それが超勤の原因の一つになっています。
働き方改革 優先順位
人の行動は常に「優先順位」を考えて決定されています。自分が何を優先しているか自覚が必要です。