八和田 清秀

　体育は動きのある教科で、器具・用具もたくさん使います。油断すると自己の原因になるので、慎重に点検します。

　準備と片付けは急がせるよりは、安全と協力を指導する方がずっと効果があります。日ごろ使わないものですから、指導を入れましょう。

　子どもたちに時間を意識させるための方法の紹介です。一方的に叱るよりは、はるかに効果があります。

　一度約束をしたら、必ず実行するという決意を示すことも必要です。子どもたちもその体験を通して、時間の大切さを学びます。

　体育などの授業の教室移動は、要は他の教室に迷惑をかけなければいいのですが、初期の段階では時間管理の指導も必要です。

　体育の学習で「主運動」の時間を確保するために、まず着替えから着目しましょう。少しの指導で、かなり時間を短縮できます。

　いい体育の授業の条件の一つが、主運動の時間をより多くとっていることです。体育の授業ではまず、ここが段取りの第一歩です。